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儿童书籍封面设计应如何运用色彩?

时间:2015-03-06 22:10:01|浏览:27540|作者:维罗妮卡
导语 封面,书籍,色彩,设计,儿童,视觉,效果 儿童书籍封面装帧设计一般由三个要素构成:色彩、图形、文字。根据儿童书籍的设计规律,其中色彩是最为重要的元素。它对儿童书籍封面装帧设计起着至关重要的作用。

创意文学书籍封面设计带来的视觉享受

儿童书籍封面设计

邱星崴 拾 誌 的深厚文化内涵的书籍封面设计

封面一本书籍的门面,它是通过图形、色彩、文字的艺术形象设计形式来反映书籍的内容。在一定程度上,封面会直接影响人们的购买欲。在众多书籍中,儿童书籍的封面是最有特色的,它根据儿童这个群体的需要,书籍封面多以鲜艳卡通为主,是视觉效果中尤为突出。因此,儿童书籍装帧设计市场不断在扩大。

儿童书籍封面装帧设计一般由三个要素构成:色彩、图形、文字。根据儿童书籍的设计规律,其中色彩是最为重要的元素。它对儿童书籍封面装帧设计起着至关重要的作用。

在运用色彩元素进行儿童书籍封面装帧设计时需要注意:

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一、熟知儿童书籍封面装帧设计色彩的特点。

(1)在色彩体系中,巧妙利用轻重倒置的色彩感,达到活泼跳跃的动态感。以红、黄、蓝等明度均高的颜色为底色,具有重感的色彩排列其中,两者渐次混合刻意营造出可爱的卡通效果,从而丰富了设计的手段与内涵,给画面带来活泼跳跃的动感。

(2)巧妙利用三原色的对比色,红绿、蓝橙、黄紫对比搭配的方法,选择多种颜色表现画面,不要以生活中固定的颜色框架去局限思维。使整体画面色彩给人以更加丰富、鲜明、绚丽之感。

(3)以鲜艳的色彩吸引儿童。由于儿童审美能力的年龄特征和心理特征所决定,天真活泼的儿童喜欢鲜明的色彩。它会使儿童感觉积极兴奋,感觉事物的美好;强而有力的色彩更加吸引儿童的阅读力和探知欲。

二、设计者在设计中要明确色彩的定位。

书籍色彩的定位在突出视觉效果时,要根据儿童的喜好特征与色彩的颜色搭配,通过色彩定位来强化消费者对它的辨认视觉效果,充分表现书籍的个性特征与功能,利用色彩设计的创意达到色彩在儿童书籍表现中具有迅速诉诸感觉的效果。应该对儿童审美能力的年龄特征和心理特征有充分的了解。儿童时期好奇心强,喜欢艳丽绚烂的色彩,但各年龄阶段的儿童对色彩的感知不尽相同。幼儿时期的儿童能认识红、黄、蓝等基本颜色,但不能区别色度,不能把颜色和颜色的名称进行一一对应;四五岁的儿童能认识紫、橙、黑、白等多种颜色,逐渐能区分颜色的明度和纯度,并偏爱各种色系;再大一些的儿童的色彩辨别能力增强,具备了比较丰富的运用色彩的表现能力,对混合色产生了极大的兴趣,比较喜欢鲜艳的对比强的色彩。儿童对色彩的感受力很强,据研究,他们对颜色的喜爱程度依次为红、黄、绿、橙、蓝、白、黑、紫。

三、应该考虑到封面整体的色彩的和谐。

一些极其亮丽的对比色不容易协调,要在这些对比强烈的颜色之间介入中间色调和,使画面统一。比如在红与绿中间置入兼有红和绿成份的各种 “灰”,如橙灰、黄灰等,这种灰色能起到一种过渡的作用,调和着对比,使视觉得到休息。儿童固然喜爱鲜艳的色彩,但他们注意力短暂,很容易视觉疲劳,我们更要注意在装帧设计中运用“灰”这种中性色,运用色彩的形式美法则,平衡与比例、对称、节奏、呼应等来把儿童书籍的色彩画面均衡。

以上是色彩在儿童书籍封面装帧设计的运用技巧。随着儿童书籍市场的扩大,对书籍色彩的取舍、色彩层次的变化等多个方面要求会越来越明确。

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